11月理化两科复大点睛排个先后
老师解答

2026年11月,高三的理化两科进入综合题的密集段。期中成绩出来之后,有的孩子物理化学同时往下掉,家里往往两科一起补。真排下去才发现,一周多出两次课,作业也跟着翻倍,两科都没补好。

1先补哪科,看这两点
看丢分的位置。错在计算和公式套用,说明基础还在,补起来快;错在概念和模型的建立,就不是几次课能解决的,得留出更长的时间。
看这两科在考试里的关系。物理的电学和化学的电解、原电池有交叉,先补那门能带动另一门的,性价比更高。
也看孩子自己的偏好。
有的孩子对化学的实验部分有感觉,学起来不那么费劲,那从化学切进去,先拿一次成型的分数,信心就有了,后面的物理也推得动。
2物理的补法
物理的难点在建模。同一个情境换个问法,孩子就不知道从哪下手,说明模型没建起来。
补的办法是把题型归堆。力学的几类模型、电磁学的几类情境,一类一类过,每类配三五道题,做完能自己说出这类的通用思路。
计算这块单独练。会做但算错的孩子不少,限时做题,把步骤写全,错的当场找出来。

3化学的补法
化学的记忆量比物理大,但记忆不是死背。方程式要按反应类型整理,同类的放一起,比零散地抄十遍有用。
实验题是拉分的地方。装置、操作、现象、结论,四样对应起来记,考场上看到装置图能直接反应过来。
选择题的分要守住。化学的选择题考点重复率高,把近几年的题过一遍,常见的坑摸清楚,这块能稳住。
科目内部分块练的道理,和英语分块补是相通的,这篇讲过怎么拆。
4两科并行怎么排
时间不够时,主补一科、辅补一科。主补的每周两次,辅补的每周一次,辅补那一科只做保温,不追进度。判断主辅的标准不复杂:哪一科离及格线远、哪一科学校还在讲新课、哪一科孩子自己愿意多花时间,三条里占两条的那科就是主补。主辅定了之后,一个学期内别轻易换,换来换去等于两科都从头开始,孩子刚建立的模型又散了。
两科都排满的做法,在11月往往撑不住。学校的一轮复习还在推进,作业量不小,再加上两次补课,孩子连消化错题的时间都没有,到期中之后就更容易疲。
排课的时候把模考时间标出来。模考前两周,两科的补课都往回收一点,留下复习的时间。模考后卷子能说明问题,反馈单怎么看这里写过。

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