12月补两科还是三科，复大点睛算笔账

2026年12月初，期末考的日程陆续定了下来，来问课的家长里，问得实的一条是：这个月补两科够不够，要不要把第三科也加上。这笔账能算，先算时间，再算钱，顺序别反。

多补一科，直接多出来的是每周一到两次课，加上配套的作业和背记任务。别只盯着课时费那一栏，孩子的时间才是大头：晚自习被占掉一个晚上，当天的作业就得挤到周末，周末又被课占掉半天，来回一挤，睡眠先出问题。

所以排序要看卷子。把近两次大考的卷子摊开，丢分集中、孩子自己补不动的科目排前面；丢分散、课本啃得动的，先放一放。

急不急，卷子说了算，家长的感觉有时不准。

12月满打满算四周。已经补两科的孩子，课外时间大约占掉六个晚上里的两个半，再加一科，就得从周末里挪。挪得动，三科排得开；挪不动，硬加的第三科大概率变成出勤不稳的那门，钱花了，进度没接上。这种例子每个学期都有，加的时候雄心勃勃，到期末那门课的出勤表先塌下去。

费用上也有差别。两科和三科并行，单科的单价一般不动，但课时包的买法不一样，量上去之后，课时包买多大的算法要重新过一遍。

算完时间再算钱，反过来算容易后悔。

真遇到三科都急的情况，常见排法是主次分开：主补的两科按正常频次走，第三科先按保温排，一周一次，只做错题和基础题，期末考完再决定升不升。

这样排进可攻退可守。期末成绩出来，哪科升级、哪科降频，依据都在卷子上。费用的大头其实在频次不在单价，课时费的构成里拆过这件事。

别把第三科一上来就按主力排，孩子吃不消。

定之前把课表画出来，跟孩子过一遍：晚自习哪天留白、周末哪半天留给作业，写清楚再办手续。孩子的配合度，往往决定这笔账最后是赚是亏。12月还有元旦假期和学校模考插在中间，排课时把这些日子先扣掉，剩下的才是真能上课的时间。

在复大点睛，12月的排课按主次分开定，先看卷子再定科目，具体课程费用以咨询时官方价格为准。拿不准两科还是三科的，带着近两次的卷子来聊一轮再决定。