11月一轮过半，落下的章节复大点睛帮你排

2026年11月，一轮复习过半。学校还在往前推，孩子手里却留着前面的欠账：函数没吃透、电学公式记不全。时间就那么多，往前赶还是回头补，得排个先后，不然两头都抓不住。

一类是后面还要用的。数学的函数没通，导数、不等式跟着费劲；物理的受力分析没通，后面的力学题全部受影响。这类欠账不补，往前学就是白学。

另一类是后面用得少的。比如某些章节高考占比小，或者只在特定题型里出现，这类可以先记着，等一轮结束再回头扫一遍。

分清这两类，靠的是看后续教材的目录，而不是凭感觉。孩子自己往往分不清，家长可以陪他翻一章前面、翻一章后面，看有没有引用。

数学优先补函数与导数这一条线，数列看孩子平时得分情况。这两块是很多题的工具，不补透，后面做的题都只能套步骤。

物理优先受力分析，其次电学的电路简化。化学看方程式书写和物质性质，这两项不过关，实验题和推断题都拿不稳。这几块有个共同点：不是不会做难题，是工具本身不熟。

每周留两段固定的「回头时间」，一次一小时上下，专门补旧账，别和当天作业混在一起做。混着做，孩子只会优先写要交的。

和学校进度错开一天。学校今天讲新章节，回家先补昨天没懂的，再回头补旧账，顺序颠倒容易崩。

一次只补一块。这一周就盯函数，下一周再换，贪多会让每一块都停在半懂。学校这段时间的节奏怎么变，这篇讲过，可以对着安排。

学校作业是基本盘，不能停。停作业去补课，短期看着清爽，回到学校又会掉队。补习该补的，是作业里暴露出来的那部分，不是另开一套。

也有家庭选择不额外补，靠学校老师答疑。这条路走得通，前提是孩子肯开口问，攒着不问，问题只会越积越多。

如果孩子一个人补不动，找人带一段也合理，前提是目标明确：这两周把函数的值域和单调性吃透，别的先别管。班型怎么挑，1对6还是1对1，这篇给了三个判断。上海复大点睛教育的做法是先看孩子的错题落在哪几章，再定补的先后，1对6的小班适合能开口问的孩子，1对1适合欠账多的。具体课程费用以咨询时官方价格为准，咨询电话 400-860-3700。